Antes de tudo é relevante expor a minha satisfação em ter trabalhado Lendas Urbanas com meus alunos da 8ª3, 8ª4 e 8ª5 da Escola Estadual Georg Keller - Joinville - SC. Percebi que a maioria dos alunos estavam motivados, pois tratava-se de um tema relevante a idade-série. Os textos produzidos estavam muito bons, por isso, decidi expor alguns deles com o intuito de incentivá-los à leitura e a escrita. Parabéns garotada!!!!
Abaixo está exposto os procedimentos didáticos que foram aplicados para a realização deste trabalho:
1º Conversa sobre lendas e proposta para que os alunos pesquisassem junto de familiares e vizinhos alguma lenda que conhecessem (neste momento percebemos quanto a nossa cultura popular , o folclore e as contações de histórias estão incutidas na nossa formação);
2º Leitura e exposição das lendas pesquisadas;
3ºLeitura de lendas conhecidas como: "A lenda da loira do banheiro", " A mulher do táxi", " O velho do saco", "A lenda do rim", etc;
4ºRegistro do conceito e características de uma lenda;
5ºDivisão da sala em duplas. Cada dupla recebeu uma lenda que conta fatos do Estado de Santa Catarina retirados do site
http://www.clicrbs.com.br/especial/sc/horadesantacatarina/19,792,3934868,No-Dia-das-Bruxas-conheca-lendas-e-historias-de-arrepiar-sobre-a-Grande-Florianopolis.html;
6º Leitura das lendas, resumo e produção de cartazes com o desenho da história;
7ºExposição do trabalho para a turma e no mural da escola;
8ºHora da produção. Diante de todo o trabalho feito, foi proposto que os alunos produzissem suas próprias lendas;
9º Leitura das lendas produzidas pela turma para escolher a que seria exposta no blog.
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