"A compreensão oral e escrita, bem como a produção oral e escrita de textos pertencentes a
diversos gêneros, supõem o desenvolvimento de diversas capacidades que devem ser
enfocadas nas situações de ensino. É preciso abandonar a crença na existência de um gênero
prototípico que permitiria ensinar todos os gêneros em circulação social"(PCN'S/Língua Portuguesa, p.23).
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